دورات التحصيلي (٣ من ٥ — التحصيلي الأدبي) / أدبي

دورة الأدب الكاملة

تعريف ماذا تشمل مادة الأدب؟

تدور أسئلة الأدب على ربط الشاعر بعصره وبأشهر أبياته، وعلى خصائص كل عصر والفنون المستحدثة فيه: المعلقات في الجاهلي، النقائض في الأموي، المقامات في العباسي، الموشحات في الأندلسي، والمدارس الشعرية في الحديث. وتمتد الدورة إلى أعلام كل عصر ومؤلفاتهم، وأدب عصر الدول المتتابعة وموسوعاته، والأدب السعودي شعره ونثره، وفنون النثر الحديث.

💡 أفضل طريقة للمراجعة: اصنع جدولًا بثلاثة أعمدة — العصر، أبرز أعلامه، وأبرز فنونه المستحدثة — فمعظم الأسئلة تُحل منه.

الفروع (١١)

١الأدب الجاهلي
٢الأدب الإسلامي والأموي
٣الأدب العباسي
٤الأدب الأندلسي
٥الأدب الحديث
٦شعراء الجاهلية ونثرها
٧أدب صدر الإسلام والعصر الأموي: الأعلام والفنون
٨أعلام العصر العباسي: الشعراء والكتّاب والمؤلفات
٩أدب عصر الدول المتتابعة
١٠الأدب السعودي
١١مدارس الشعر الحديث وفنون النثر الحديث

شرح تفصيلي كل فرع بأمثلة محلولة

١الأدب الجاهلي

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم خصائص الشعر الجاهلي وأشهر شعرائه وأغراضه. الفكرة المحورية: الشعر الجاهلي صورة صادقة لبيئة الصحراء في لغتها وصورها وأغراضها.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من صاحب المعلقة التي مطلعها «قفا نبكِ»؟
  • ما أشهر أغراض الشعر الجاهلي؟
  • ما المقصود بالمعلقات؟

٢الأدب الإسلامي والأموي

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم أثر الإسلام في الأدب وأبرز شعراء العصرين. الفكرة المحورية: الإسلام هذّب ألفاظ الشعر وأغراضه وأدخل معاني جديدة من القرآن والسنة.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من شاعر الرسول ﷺ؟
  • ما الأغراض التي استُحدثت في العصر الأموي؟
  • من أشهر شعراء النقائض؟

٣الأدب العباسي

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم خصائص الأدب العباسي وأبرز شعرائه وكتّابه. الفكرة المحورية: الحضارة والاختلاط بالأمم ولّدا تجديدًا في المعاني والأساليب والأغراض.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من القائل: «الخيلُ والليلُ والبيداءُ تعرفني»؟
  • ما أبرز خصائص الشعر العباسي؟
  • من رائد فن المقامة؟

٤الأدب الأندلسي

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم خصائص الأدب الأندلسي وفنونه المستحدثة. الفكرة المحورية: جمال الطبيعة الأندلسية ولّد فنونًا جديدة أبرزها الموشحات.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • ما الفن الشعري الذي ابتكره الأندلسيون؟
  • ما أبرز أغراض الشعر الأندلسي؟
  • ما رثاء المدن؟

٥الأدب الحديث

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم مدارس الشعر الحديث وفنون النثر المعاصرة. الفكرة المحورية: الأدب الحديث تراوح بين إحياء التراث والتجديد بالتأثر بالآداب الغربية.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • ما مدرسة الإحياء والبعث؟
  • من رائد مدرسة الديوان؟
  • ما خصائص شعر التفعيلة؟

٦شعراء الجاهلية ونثرها

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم ربط كل شاعر جاهلي بمعلقته ولقبه وغرضه الأشهر. الفكرة المحورية: لكل شاعر جاهلي «بطاقة» من ثلاثة أشياء: مطلع معلقته، ولقبه، والغرض الذي اشتهر به — وأسئلة الأدب تدور عليها.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من صاحب المعلقة التي مطلعها «لخولةَ أطلالٌ ببرقةِ ثهمدِ»؟
  • من الشاعر الملقب بصنّاجة العرب؟
  • من صاحب «لامية العرب»؟

٧أدب صدر الإسلام والعصر الأموي: الأعلام والفنون

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم أثر الإسلام في الأدب وأبرز أعلام العصرين وفنونهما. الفكرة المحورية: لم يحارب الإسلام الشعر بل وجّهه — فقبل ما وافق قيمه ورفض ما خالفها، فضعفت أغراض وازدهرت الخطابة.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من هم شعراء الرسول ﷺ الثلاثة؟
  • لماذا سُمّيت خطبة زياد بن أبيه «البتراء»؟
  • من رائد الكتابة الفنية في العصر الأموي؟

٨أعلام العصر العباسي: الشعراء والكتّاب والمؤلفات

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم ربط أعلام العصر العباسي بأغراضهم ومؤلفاتهم. الفكرة المحورية: العصر العباسي عصر التجديد والتدوين — بشار رائد المحدثين، وأبو العتاهية شاعر الزهد، وابن الرومي شاعر الوصف، والجاحظ إمام النثر.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من يُعدّ رأس الشعراء المحدَثين في العصر العباسي؟
  • من مؤلف كتاب «الأغاني»؟
  • ما «الروميات»؟

٩أدب عصر الدول المتتابعة

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم ملامح الأدب في العصرين المملوكي والعثماني. الفكرة المحورية: ضعف الإبداع الشعري في هذا العصر وغلبت عليه الصنعة اللفظية، لكنه كان العصر الذهبي للتأليف الموسوعي الذي حفظ التراث.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • بأي حدث يبدأ عصر الدول المتتابعة؟
  • من صاحب قصيدة «البردة» في المديح النبوي؟
  • من مؤلف معجم «لسان العرب»؟

١٠الأدب السعودي

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم أبرز أعلام الأدب في المملكة العربية السعودية وروّاد فنونه. الفكرة المحورية: بدأ الأدب السعودي إحيائيًّا محافظًا (ابن عثيمين)، ثم ظهر تيار التجديد في الحجاز (محمد حسن عواد)، ثم تنوعت اتجاهاته مع انتشار التعليم والصحافة.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من رائد الاتجاه الإحيائي المحافظ في الشعر السعودي؟
  • ما أول رواية سعودية ومن كاتبها؟
  • من الملقب بعلّامة الجزيرة؟

١١مدارس الشعر الحديث وفنون النثر الحديث

🎯ماذا ستتعلم في هذا الدرس؟

ستتعلم تمييز مدارس الشعر الحديث بروّادها ومبادئها، ونشأة الفنون النثرية الحديثة. الفكرة المحورية: كل مدرسة جاءت ردّ فعل على سابقتها — الإحياء أعاد للشعر قوته القديمة، والديوان هاجم تقليدية الإحياء، وأبولو والمهجر أغرقا في الوجدان، والتفعيلة كسرت شكل البيت نفسه.

📝كيف يأتي السؤال في الاختبار؟
  • من مؤسس جماعة أبولو؟
  • أين تأسست العصبة الأندلسية؟
  • ما أول رواية عربية فنية؟
واتساب